В данном пособии раскрываются психолого-педагогические основания и содержание программы Развитие — одной из новых программ для детей дошкольного возраста. Читатели (воспитатели, родители и все те, кого волнуют проблемы дошкольного детства) найдут в нем ответы на многие вопросы: чему, когда и как учить ребенка? Что является основным для становления его личности и общего развития? В пособии даются конкретные ориентиры подготовки детей к школе, рассматриваются наиболее значимые для дошкольника виды деятельности и занятий, показывается роль воспитателя и психолога в процессе реализации развивающей программы.
